Category: Training

今年中国课外辅导吸金8000亿

中新社北京12月27日电 (记者 马海燕)27日发布的一份调查报告指出,2016年中国中小学辅导机构市场规模超过8000亿元人民币,参与学生规模超过1.37亿人,辅导机构教师规模达700万到850万人。

中国教育学会与艾瑞咨询机构27日在北京发布了2016年辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告。据悉,近几年,中国中小学阶段在校生总数稳定在1.8亿至2亿人左右,构成了课外辅导行业规模庞大的潜在用户群体。尽管体量巨大,但中小学课外辅导行业中还未出现任何一家机构占市场份额超过1%,体现了这一行业的碎片化特征。

报告指出,中国家长对于孩子参加课外辅导的支出欲望较强。31.6%的家长表示“给孩子报辅导班不管花多少钱都愿意”,26.6%的家长“愿意拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的课外辅导”;34.5%的家长认为孩子在课外辅导上的支出上限是家庭可支配收入的20%。

家长在选择辅导机构的考虑因素从高到低排序依次为:教学质量与效果、教学口碑、教学内容的针对性、师资水平、机构品牌知名度、交通便利、课程价格。被评为高级教师以及知名公立学校的教书经历能显著增加家长对辅导机构教师教学水平的信任。

接近半数的家长认为辅导机构中教师流动性大、更换频繁是目前行业存在的主要问题。家长认为较为突出的问题还包括:学费价格过高、无法及时了解孩子在辅导机构的学习情况、沟通机制不够完善等。

教师方面,报告认为,随着行业日益成熟,专职辅导机构教师群体日益壮大,但辅导机构教师仍面临福利待遇不完善、社会地位不受认可、缺乏对职业的归属感、能力提升不足、职业发展受阻等多重困境。

中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁表示,辅导机构教师也认为专业标准的缺失使得行业内部鱼龙混杂,辅导机构教师队伍整体水平参差不齐,为行业整体形象带来了一定的负面影响。统一的全国标准的建立有其必要性与迫切性,第三方机构的认证与监管作用将日益凸显。(完)

ACT/SAT培训策略

ACT和SAT就是美国高考,SAT/ACT辅导老师们为学生和家长总结了备考ACT和SAT的常见错误,同时也给出了最明智的备考策略。

错误一:没有充分准备就试考

有的学生说:“我没有准备过,先去试着参加一次官方考试,看能得多少分。”

这就好比说,“我想试着不用降落伞来跳伞,看看我如何着陆。”你的每一次SAT和ACT官方考试分数都将成为你的永久记录,你申请的每个学校都会看到你所有的分数。完全没有必要让他们看到,你高二时的考分是52个百分位。你没法向他们解释你“只是想看看能考多少分。”

如果你很想知道自己接受系统培训之前成绩如何,你可以参加一次普通的练习考试,在学校或者在家里都可以。

在每一次官方ACT或SAT考试之前都需要有充足的备考培训,这样你的永久记录上的每一次分数都是最佳状态的成绩。

错误二:我必须为PSAT做准备

PSAT无关紧要。有人可能想反驳,让我来告诉你,PSAT真的无关紧要。学生想考PSAT只有两个原因:1)他们想看看自己在SAT考试中表现将如何;2)他们想获得美国优秀学生奖学金。

想了解SAT考试水平的最好方法是参加一次全程SAT练习考试,而不是通过压缩版的PSAT。至于说优秀学生奖学金,只有千分之五的测试者可以获得这一奖学金。如果你在标准化测试中没有得到99.5百分位的成绩,你完全不必要辛苦地准备PSAT考试。

错误三:同时备考SAT和ACT

这是最有害的误解。如果你分散精力备考这两种不同的测试,结果必然是两种考试的成绩都很平庸,而不是在选定的考试中出类拔萃。同时备考两个测试就好比试图同时读两本书,而这两本书是用不同的语言写的……

选定其中一个坚持下去!考虑到SAT近年来不断调整变化,我们建议您选择ACT。

错误四:有些学校只接受SAT或ACT

我们从来没有见过、遇到过或听说过只接受一门考试成绩的学校。有些学生担心自己心仪的学校更看重两种测试中的一个,而实际情况是,大多数高校对这两种测试都不分彼此。他们只看你的百分比,而不是你参加的测试。校方这样做是很有道理的,因为他们必须努力消除潜在的偏见。

错误五:我应该在学校作业上花更多精力

高中学生因为花太多时间做作业而造成在标准化考试中发挥不佳,这真是世上最令人痛苦的事情!请不要误解我们:学校成绩确实很重要,可是,如果你所有的时间和精力都用来维持4.0的学分绩,而ACT成绩停留在27分,这太不值得了,最明智的做法是让GPA保持在3.8左右,同时努力让ACT冲刺到32分。这是一个策略性的时间分配。如果你的ACT成绩能够从28跳跃到31,这远远比GPA成绩从3.8上升到3.9更有价值。而这两种进步所花费的时间通常是一样的。

错误六:刚完成的一场考试我感觉不太好,我应该取消这一次的分数

大多数顶尖学校要么接受Score Choice,要么接受Super Score(拼分)。拼分是指把申请者每次考试的单科最高分合在一起,计算最高总分。因此,即使你在测试中没有完成其中一个单科,也许另一单科是你的最佳表现,而你申请的学校会把最佳成绩挑出来合并在一起,所以你没有必要取消你的分数。

SAT/ACT辅导

SAT/ACT辅导教师毕业于全美排名前20的名校,在SAT或ACT考试中的成绩按百分比计算都是99.9%(在同年所有考生中的名次是最优秀的千分之一),同时所有教师都经过严格培训,掌握因材施教的教学技能。

学生平均SAT分数提升230分,ACT分数提升3.6,许多学生顺利考入各大名校,包括斯坦福、哈佛、耶鲁、普林斯顿、UCLA,宾州大学。教师还可到府上一对一教学SAT/ACT课程,外地或国际学生可通过网络授课,同样保证高品质培训。

联盟智库商务中文课程

联盟智库(CIE)具有独立法人资格,是美国政府批准设立的非营利、非学历制的学术型研究教育机构。联邦政府和加州政府的备案正式名称为Confucius Institute of Education,洛杉矶政府的备案名称为Confederation Institute of Education,学院是美国财政部税务局批准的501(c)(3)免税非营利教育机构,拥有CIE学院名称、标识、品牌的所有权。

联盟智库除学术研究之外,还面向全美中文爱好者提供学习商务中文培训课程,推广国学文化,促进中美文化交流,开发中文教学及内容资源服务。

联盟智库致力于满足美国政商界及社会各界学习中文和研究亚洲文化的需求,增进对亚洲语言文化的了解,发展美亚友好关系,促进多元文化发展,促进美亚政经文化合作与交流。

联盟智库吸收和开发教材、引进汉语和中国文化多媒体课件和远程教学项目,面向美国政商及社会人士开设中文课程和文化活动,如中华美食讲座、武术讲座等,开设贸易、行政、法律等领域的培训课程。

联盟智库还包括企业家培养、为赴华人员提供公共关系信息、进行商务中文培训,以及为进一步了解中国而推荐相关学术书籍,参加高端交流活动。

商务中文课程

中国社会经济的迅速发展,为政企创造了合作共赢的机遇。美国联盟智库开设的商务中文课程是可为各界人士量身定做的中文课程,通过学习掌握中文并了解中国文化,了解中国商务礼节、模式和习惯,是与中国进行良好交流的重要基础。

* 本学院为美国私立的非营利性教育机构,独立运营和发展,与中国和美国各地的其他孔子学院无任何关联。

青少年领袖英语夏令营

青少年领袖英语夏令营通过暑期赴美夏令营活动的方式,全程英语教学及活动贯穿与政商精英互动内容。安排与美国家庭同吃同住,全面发掘英语潜在能力;访问市政厅,由市长亲自接见夏令营全体学员,与市长和市议员直接交流对话,由市政府安排参观市政厅和消防警察局,直观增加社会文化体验,提高英语实用能力。通过课堂教育和实践活动培养其坚强的性格,优秀的品质;使其学会和运用外联经验,体验合作共处,锻炼自立自强,练就坚韧意志;帮助同学设定未来目标,培养良好习惯,达成人生使命;提升学员情商和智商,使下一代更具行动力、竞争力、领导力和抗压能力。

美国青少年领袖英语夏令营

第一期:7月18日至31日,14天
第二期:8月8日至28日,21天

项目介绍:

由孔子教育学院ClE主办的美国青少年领袖英语夏令营,将于7月至8月在美国顶级文理学院-波莫纳学院举办。美国青少年领袖夏令营旨在通过中国中小学生在暑假期间赴美名校参加英语课程、实地考察、野营、体育和音乐等活动之外,增加访问当地政府,与市长和市议员直接对话议程,培养和锻炼未来领导能力。夏令营学习期间入住美国家庭,在海外英语环境中亲历直观学习提升英语水平,切身学习感受美国文化,开阔视野、增长阅历,锻炼适应独立生活能力,为将来海外留学铺垫基础。

授课地点:

美国加州洛杉矶克莱蒙
波莫纳学院( Pomona College )
结业证书:夏令营课程结束后,颁发波莫纳学院结业证书

活动特点:

访问美国市政厅,接受市长接见,与市长和市议员直接对话交流;访问尼克松总统博物馆,直观体验与参观中国建交的美国总统历史与珍贵文件;在美国顶级名校学习;亲历美国中学和大学,感受美式教育和文化,提高英语实景读说写能力,与美国家庭和美国学生直接接触,体验美国社会和生活;

活动内容:

波莫纳学院名校学习;
英语说听写课程、美国文化课程、科学艺术课程;领袖能力课程;
与美国学生共同参与篮球、音乐、绘画等体育和艺术活动;
访问加州州立大学洛杉矶分校CSULA、南加州大学USC、克莱蒙学院CMC、访问市政厅和接受市长接见、参观尼克松总统博物馆;
游览旧金山,游览金门大桥、亚洲艺术博物馆;
参观洛杉矶布洛德美术馆、洛杉矶迪斯尼音乐厅,
游览美西著名城市洛杉矶,尼克松总统博物馆、好莱坞;
访问市政厅和接受市长接见,与市长与市议员对话;
参观旅游胜地大峡谷国家公园,优胜美地国家公园;

活动费用:

14天青少年领袖英语夏令营: 5.4万人民币(包往返机票、语言文化学费、美国家庭食宿及旅游、访问市政府和市长接见); 5月30日前报名者,将获赠大礼包一份。

21天青少年领袖英语夏令营: 6.7万人民币(包往返机票、语言文化学费、美国家庭食宿及旅游、访问市政府和市长接见); 5月30日前报名者,将获赠大礼包一份。

波莫纳学院(Pomona College)介绍:

波莫纳学院是美国西部克莱蒙特大学的五个学院之一,位于美国加利福尼亚州洛杉矶东部的克莱蒙特市,距洛杉矶市中心约30分钟车程,是美国著名的文理学院。2013年,波莫纳学院名列福布斯全美前一百所大学第二名,压倒哈佛、耶鲁等名校。

名额有限,额满为止。

联系邮箱:edu@cieusa.us
电话:213-529-2987

培训课程:今天全球经济下的成功出口

今天全球经济下的成功出口
Successful Exporting in Today’s Global Economy

课程共20小时,分四次授课。课程结束后,将由美国中小企业局、加州贸易发展中心颁发培训证书。

四期课程时间:

Session 1
March 3, 2016,8am-1pm
Session 2
March 10, 2016, 8am-1pm
Session 3
March 17,2016,8am-1pm
Session 4
March 24, 2016, 8am -1pm

授课:

课程由美国进出口银行EXIM、美国商务部中小企业局SBA、加州国际贸易发展中心CIDC、加州大学洛杉矶分校UCLA的官员、专家和教授授课。AlCC美国国际商会现场为学员办理入会手续。


授课地址:

11960 E Foothill Blvd.
Rancho Cucamonga, CA 91739

国际企业总裁精英证书课程

国际企业总裁精英证书课程

联盟教育学院国际总裁精英课程,以独特的课堂教育结合走出校园、走出美国及实地探访其它国家高增长的经济体的培训方式,以从各国经贸发展中砥砺智慧、洞悉运筹之道,提升总裁精英的国际视野,结合推动企业家拓展人脉和开拓新的商机。学院为了开拓学生的国际视野、锻造学生的适应国际事业的能力,为参加总裁高级课程的学员,还特别设置了选修的系列国际语言课程,如美国企业管理人员急需学习的商务中文课程和中国企业高管需要提升学习的商务英语课程。

上课地点:联盟学院教室或分校教室
授课语言:英文(提供同声翻译)

【一】课程宗旨:

二十一世纪的企业管理者要保持竞争优势,必须不断地学习,必须保持效率与科学的理念。联盟学院举办“国际企业总裁精英高级研修班”,通过组织现代国际经济管理理论和国际权威性的管理科学体系,挖掘研讨典型案例,培养应对国际竞争的商界精英。

“国际企业总裁精英高级研修班”是广聚人脉和交流合作的平台,它的课程由名师与企业家共同选择,理论和实践的结合可以拓阔视野,架设学者与企业家的沟通桥梁,为融入美国名校名商提供良机。

【二】招生对象:

各类企业董事长、总裁、首席执行官、总监、行长、会长、总经理、职业经理人及参与公司战略制定的其他职能经理。

【三】教学方式:

课堂授课及结合出席美国高端论坛 :
核心课程教授、互动案例解析(最新热点案例)、专题讲座论坛。
战略眼光,独特视角—由著名教授、专家及业内资深人士授课,传递真知灼见;
封闭学习,浓缩精华—最新教学方式,互动授课与案例分析结合,突出实践应用;

课程目标

1.明确战略规划

对市场环境和竞争变化缺乏充分的认识和分析;盲目追求市场热点、投资过度多元化、缺乏明确的、切合实际的长期发展规划与战略目标。
配套课程: 企业战略计划、过程;建立成功的战略联盟;战略实施与组织结构。
培训目标: 明确公司远景和战略目标;制订相应发展战略、;引入新的管理模式和盈利模式;制订战略实施计划。

2.规范管理平台运行

经营决策盲目性大、缺乏科学的专家论证体系;缺乏管理监督与控制功能;机构设置不科学、分工不明、职责不清;经验型管理。
配套课程: 危机管理与危机公关;企业执行力打造;世界500强管理思想与现代管理。
培训目标: 建立科学的决策机制;建立严密的管理控制体系;定编定岗、引入新的管理手段、提高工作效率。

3.优化人力资源配置

难以吸引并留住人才;人才的选拔、培养、晋升缺乏科学依据,主观因素大;员工缺乏工作热情,人心涣散;员工缺乏归属感。
配套课程: 人力资源管理的P-O模型;强化员工的优势与才干;建立发挥优势的环境。
培训目标: 提高对人力资源管理的地位与作用的认识;建立一套科学有效的人才选拔、培养、考核与淘汰机制。

4.提高运营管理能力

财务管理素养差,重会计功能,轻财务管理;资本运作能力不高,不善于进行资源整合;生产流程组织效率低,供应链体系运转不良;项目管理漏洞多,效率低。
配套课程: 经济周期波动的行业周期轮动;企业必备经济法规解读;经济增长与产业结构变迁。
培训目标: 增强财务管理意识;降低风险,控制成本;具备规范高效的项目管理能力;具备卓越的现场管理能力;建立完备的质量管理体系。

5.提升领导领导力与管理艺术

以权管人,以权压人;决策水平不高,操作能力欠缺;不善于进行危机管理;不善于进行沟通,协调与激励;不善于运用激励手段;个人魅力欠缺。
配套课程: 领导用人艺术与领导激励艺术;卓越领导力的成功方程式;情境领导。
培训目标: 提高思维、决策水平;传授有效的领导方法;讲授用人、用权艺术;帮助领导人发挥个人魅力,树立良好的公众形象。

【四】课程收获

协助企业分析并解决管理中存在的问题,应对企业新挑战与新机遇;
准确分析市场经济的走向,紧跟现代企业发展步伐,促进企业可持续发展;
系统学习前沿管理知识、分享实践经验,提高全局掌控能力;
打破传统思维模式束缚,活跃经营管理思维创新,提升个人领导力和影响力;
建立优秀的人脉网络,商场实战中以学会友,尽情享受成功人生的快乐。

【五】课程特色

1.专家授课

美国知名大学教授联袂主讲,与您共同打造管理精英论坛,为您提供贴近企业实际的最新前沿管理理念与技巧,提高企业核心竞争力

2.信息交流

来自不同行业,不同地区,金领云集的高层次人际网络,共享先进管理理念。迅速拓展交际网络,建立广泛高层人脉。

3.增值服务

学员可加入联盟学院的企业家俱乐部校友会,丰富社会人脉资源。培养终身学习者,建立学习型组织。

特色活动

1.拓展训练

学员在轻松的氛围下体验多种启迪性活动,认识自我,超越自我。

2.科技交流

组织学员参观美国500强企业,定期发布国外最新研究成果,帮助学员了解最新科技动态,为企业研发与美国高新企业建立科技合作搭建桥梁。

3.商务考察

参加美国名校及政府组织的国内外优秀投资项目考察活动,考察学员优秀企业。

4.终身学习

滚动式授课,内容更新,终身免费补课,建立学习型企业。

5.实习研修

为企业会员量身定制的国内外企业实习,更可亲历解决学习与实践中遇到的新问题,提升学习高度和开拓国际视野。

【六】课程设置

必修课程:企业经营战略管理
未来企业面临的挑战和管理发展趋势
企业战略计划、过程
动态竞争分析
信息对战略的作用及影响
建立成功的战略联盟
OEM系统设计
战略实施与组织结构
创新营销学
如何进行市场定位(STP)
如何成功地创建品牌
市场竞争新思路、新规划
如何进行营销危机处理
4P营销策略组合设计
高绩效营销团队建设
产品组合策略与新产品开发规划
非财务人员财务管理
报表解读涉及的管理问题
编制新的管理报表
利润的设计及来源
企业发展三个阶段的资金配备方式
企业财务风险的有效控制
面向领导决策层的项目管理
项目的识别与选定
项目可行性研究
项目规划的依据和前提
项目分解结构
项目实施与过程控制
现代企业制度与公司治理
产权制度和企业法人治理结构
企业如何挑选高层经理
治理中的激励与约束机制
国内外公司治理案例分析与研究
企业流程重塑与管理讨论
企业人力资源开发与管理
价值来源从有形资产转化为无形资产
如何最大限度地提高生产力
强化员工的优势与才干
建立发挥优势的环境
优秀经理的管理哲学
人力资源管理的P-O模型
企业危机管理
企业领导者的心理变革
企业领导者心智模式再造
卓越领导力的成功方程式
危机管理与危机公关
资本市场与企业资本战略
资本要约收购分析
敌意收购与反收购的风险
并购估值分析
资本收购与风险兼并
领导力与领导艺术
约翰.科特之“管理VS领导观
引爆变革—引爆点领导力
领导用人艺术与领导激励艺术
一种很有影响的领导模式:五种行为论
企业执行力打造
企业文化
企业精神与企业价值观
企业文化运行质量测评
富有竞争力企业文化的设计
当代企业中的文化塑造
企业伦理诉求

以上课目清单仅供参考,选修科目以实际课表为准。学院可根据企业的校企合作项目需求量身定制精英培训课程和研究课题。

国际企业总裁培训系列课程特色:

为希望短期赴美深造的国际工商界人士独创设计了适应包括为中国企业总裁领袖量身打造的国际企业总裁精英领袖课程及系列证书培训项目。学院多年来积累了丰富的针对中国企业总裁精英的教学经验,课程设置系统性强、注重培养学员国际化的视野,同时又兼顾互动和实用性。项目面向企业精英和企业领袖,涵括多行业部门、政府及企业高层管理人员,旨在为政府及企业高层管理人员提供系统全面的企业管理知识和国际商务教育,传授全球领先企业经营管理理念,培养具有创新精神、国际视野和社会责任感的管理者;学位含金量高,构筑高端商业平台。

系列培训课程具有其特点:

1、安排一对一授课;
2、政府官员或专家、企业家授课;
3、定制课程时间,根据赴美签证和行程安排课程;
4、满足学员需要,培训课程有中文同声翻译专员;
5、安排高端参访和考察美国政企活动,增加对美国政府和工商界了解。

海外企业实习

学院提供学院赴美企业实习,综合核心课程的精髓,组织学员参与赴美或赴华美企实习,使学员得到全面的亲历美企管理实习,并通过工作过程中问题,促使学员比较管理理念、行为模式与沟通技巧。实习课程还包括创业、事业、合作及成功等方面的探讨。

海外合作

学院开展海外合作,旨在使公务人员和企业总裁学员增强对国际公务商务环境的感性认知,了解和理解美国公共管理和企业管理。

学院校友

美国联盟教育学院以其校友资源向提供丰富的高端项目对接,组织学员参加出席高端政企论坛和活动。